考研政治的考查范围主要包括:马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。考试满分100分,考试时间为180分钟。答题方式为闭卷,笔试。考试题型有选择题和分析题两种。那么考研政治如何复习呢?
一、复习
第一,记忆理解相结合
考研政治需要记忆,但不能死记硬背,要在理解的基础上记忆。一般来说,只要理解到位,记忆是理所当然的事情。在复习的过程中,一些知识是必须要记住的,比如重要的基本概念和重要的判断,重要的历史事件等等。然而,记忆必须与理解相结合。
第二,关注时政问题
在复习过程中,要有意识地将基本原理与实际问题联系起来,运用马克思主义基本原理进行分析,解决实际问题。我们应该对每个基本原理与实际问题的关系有一个清晰的认识。心中有数,心中有数。
第三,组织要清晰
梳理知识点,使知识组织化实践表明:梳理知识点,使组织性和逻辑性清晰。让已经掌握的知识一步一步整理,全面把握重点,加深记忆,巩固第一阶段的复习成绩。
第四,突击学科重点
研究生政治是20%的内容,考察80%的分数。因此,在暑期备考中突出重点,综合复习,不仅可以打好基础,还可以快速提高问题的准确性。学生坚持关键原则,相当于在有限的时间内获得最多的分数。如果他们提高效率,他们就会有学习的动力。但别忘了,综合复习是基础,掌握政治理论的基本内容,掌握政治理论各学科的内容,包括基本概念、基础知识和基本原理,而不是支离破碎。
五是专题复习
系统总结所学知识,实现整合。考生在复习时,利用专题的形式,加强对重大事件、重要历史事件的内容和基本概念、基本理论观点及其含义的多层次、全面理解。
第六,细化要点
细化要点是务实基础的过程。在此期间,要在整体掌握知识结构的基础上逐步巩固和完善,以章节为单位进行复习,在掌握知识的基础上打破每一个细节,细化要点,另建“要点笔记”,防止遗漏。
七是讲练结合
多练习,提高解题技巧,掌握答题思路,在全面系统复习的基础上进行模拟训练,尽快熟悉各种题型,掌握实践经验。练习的时候,不要边做题边看答案,做完再看答案,找出差距。
二、形式结构
试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分,考试时间为180分钟。
答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷内容结构
马克思主义基本原理概论约24%
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%
中国近现代史纲要约14%
思想道德修养与法律基础约16%
形势与政策以及当代世界经济与政治约16%
试卷题型结构
单项选择题:1~16小题,每小题1分,共16分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
多项选择题:17~33题,每小题2分,共34分。下列每题给出的四个选项中,至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选或少选均不得分。
分析题:34~38小题,每小题10分,共50分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。
三、大纲说明
考研政治大纲单项选择题:该题型的占分比例约为16%。其优点是分值小,评分客观;保证它在试卷中占有一定比例有利于去掉知识考查的覆盖面,减少试卷评分误差。主要考查考生对基本概念、基本事件和基本原理的掌握,从某种意义上说它是由概念演变来的。这一题型历年来得分率都比较高,试题的区分度也差一些。
多项选择题:该题型的占分比例约为34%,也属于客观性试题。主要适用于考查对基本概念或基本原理的记忆和对有关观点、原理的掌握和理解。有时间也可用来考查对某些观点的鉴别或比较,但要求层次不高。题目考查的角度和形式比较灵活,时常再给出不同与教材的表述、情景或准确性要求较高,所以其难度要比单项选择题大得多,得分率一直较低,但考试的基础知识是否扎实往往能在这一题型上真实地体现出来。
分析题:该题型的占分比例约为50%。之所以取名分析题意在考查考生在掌握理论知识的基础上,联系具体情景分析问题和解决问题的能力。从以往无论论述题还是材料题反映的情况看,这种题型分值较大,可实现对考生多层次能力的考查;但缺点是覆盖面窄,考查的知识点比较集中,且有较大的评分误差。论述题和材料题合并为分析题后,今后将逐步加大材料在题目中的应用,主旨在于要求考生既要有一定的理论知识,又要有更具体题目情景分析具体问题的能力。命题形式接近于以往的材料题,但与以往材料题不同之处在于,选取的材料既可以是围绕某一主题设置的一组材料,也可以是蕴涵深刻含义的某一句、某一段话。针对设置材料的题目,考生需要读懂材料回答问题;而对于一段或一句话的题目,则需要考生以自己所学的知识为底蕴,结合材料作适当引申,分析其中要旨作答。材料分析题目的正式推出是在1993年政治理论考试大纲要点全面调整之际,开始仅用于世界政治经济与国际关系方面的考查,后来逐渐成为政治理论试卷中颇受考生欢迎的一种题型。通过设置材料,给出了回答问题所需要的多数信息,大大减少了知识的记忆量,给那些知识记忆能力差,然而分析问题能力较强的考生提供了展示其才华的机会。与问题设置的相对开放性相适应,今后此类题目的答案要点的设置也应逐步探索它的开放性问题。
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